课程介绍Course Introduction

摄影培训高级班

摄影课程—大众摄影高级班 学期：4周（一次报读，终生免费循环复训） 学时：48课时 一、培训目标：学员培训完成后，在牢固掌握摄影基础的同时，能够熟练运用各种构图形式拍摄出高质量的照片。从单纯记录上升到表现层面，，能够营造画面的气氛和格调。达到高级摄影师的拍摄水平。 二、适合人群：广大业余摄影爱好者，有无摄影基础均可。 三、学习时间：下午班/晚上班/周末班。 学时：48课时 四、课程简介：（详情请致电： 或 点击） 【**部分】：基础① 摄影概述 摄影原理 摄影分类 全画幅和APS画幅 镜头及摄影附件介绍 选购及维护保养 如何登陆视禾摄影学习论坛交作业 正确的持机姿势 拍摄一幅摄影作品的方法 光圈 快门 ISO 认识拍摄模式 光圈、快门、ISO调整 拍摄飞溅的水滴 老师对于学员素质测评 【第二部分】：基础② 焦距 对焦（自动对焦，手动对焦） 自动对焦下的三种对焦模式的使用方法 对焦区域 景深概念 运用景深的意义 影响景深的意义 实践：学会控制景深，大、小景深的表现 【第三部分】：测光方法 熟练运用相机的各项功能 对焦、测光与曝光控制测光（理论） 测光的意义 测光模式 测光档位 理解什么叫正确曝光 如何达到正确测光 【第四部分】：白平衡、夜景拍摄实践 夜景拍摄方法 城市夜景拍摄 车灯线 白平衡定义及原理 常用白平衡符号与操作 色温的定义色温对图片色彩的影响 高色温、低色温图片拍摄 冷调图片拍摄、暖调图片拍摄 夜景拍摄的时间 城市夜景动与静的碰撞 夜景拍摄中广角的运用 夜景拍摄的二次曝光 闪光灯在夜景人像中的运用 【第五部分】：用光 光线,光源的介绍 光质 不同光质的表现效果 不同光质适合拍摄的题材 光位 常见的光位 不同光位对画面效果的影响 光比 光比的定义 光比在画面塑造中的作用 如何控制光比 光线的综合运用于分析（图片：人像风光） 实践：综合运用各种光线完成拍摄（大卫） 实践：室内人像拍摄练习（综合运用各种光位光质） 【第六部分】：摄影构图理论 构图的概念 构图的目的 构图的原则 空间构图的定义 空间构图的意义 空间构图的原则 空间构图的形式 角度 透视 斜线 前景 背景 空白 全景，中景，近景 点线面的认识 常见构图形式 黄金分割法构图 九宫格三分法构图 S型构图 对称式构图 三角形构图 对角线构图 框架构图 开放式构图 平衡构图 【第七部分】:用光构图实践1 不同视角的不同表现 高视角、平视角、低视角 线性透视 大气透视 全景、中景、近景 斜线的运用 不同光位对画面的影响 光线对画面的影响 【第八部分】：用光构图实践2 实践：前景运用 前景在构图中的作用 前景对画面的影响 前景构图使用的原则 如何选择适当的前景 实践：背景运用 背景在构图中的作用 背景对画面的影响 背景构图使用原则 实践：空白运用 空白在构图中的作用 空白对画面的影响 空间构图使用的原则 实践：均衡运用 均衡在构图中的运用 均衡对画面的影响 均衡构图使用原则 【第九部分】：拍摄技法讲解 风光摄影的概念 风光摄影的意义 风光摄影的器材准备 雨景拍摄 日出日落拍摄 瀑布的拍摄 雪景的拍摄 烟花拍摄 雾景拍摄 集体人像拍摄 合照拍摄手法 群体人像拍摄常见问题 会议拍摄技巧 【第十部分】：人物拍摄1（室外人像） 人像摄影的概念 人像摄影常用器材 肖像摄影与人物摄影 人像摄影的拍摄方式 人像摄影构图 正面拍摄的要求 侧面拍摄的运用 背面拍摄的表现形式 什么人适合平拍 仰拍的表现形式 俯拍的运用 人像摄影中的站姿、坐姿、躺姿 人像摄影的常见构图形式 人像摄影构图中的常见问题 实践：室外人像拍摄 【第十一部分】：风光人文摄影 风光摄影常见的构图形式 如何围绕主题取景构图 风光摄影用光 什么是人文摄影 人文摄影的拍摄手法 环境在人文摄影中的表现 纪实摄影中的如何运用光线制造意境 实践：风光摄影 实践：人文摄影 【第十二部分】：Phtoshop后期处理 基础菜单 基本工具 大图改小图 二次构图 人像美容祛痘 人像美容磨皮 调整曝光的方法 去灰的方法 调整色彩的方法 偏色照片处理 即便矫正

【人】:钟老师 【】: 【】:

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学校介绍University Profile

太原市希望职业培训学校是山西首家实现现代化秀明教学的综合职业技能培训学校，学校地处建设南路18号，交通便利，环境幽雅，占地面积20000多平方米，集教学楼（三栋）、实验楼、公寓楼、餐厅、实习基地、运动场地、招待所于一体。自创办以来，学校为社会培养出大批优秀的复合型人才。现开设有计算机、厨师、糕点、酒店管理、美容美发、影楼化妆、纹身纹绣、摄影摄像、手机维修、焊工、电工、挖掘机、装载机、塔吊等专业。学校以优质的教学力量、严谨的教学管理、雄厚的师资力量、先进的教学设施、完善的食宿条件以及特色的“透明化”教学和“半封闭式军事化”管理、庞大的就业体系闻名于同行中，赢得了社会各界的信赖和支持。学校在办学理念“以明天的需求来培训今天的学员”指导思想下，坚持321希望工程：三负责两满意一放心，积极服务学员，服务社会，坚持一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切服务原则，学生的学业就是学校的事业，家长的期望就是学校的愿望，企业的需求就是学校的追求，让每一位学员走进希望，感受乐趣，走进希望，启迪创新，走进希望，体验成功。

学校校园馨香宜人，教学设备完善，各类实习、实训室达30多间。拥有庞大的机械操作场地，供学员实践。其中烹饪实训馆、网络实训室等均达到国内先进水平。学校配备有电子阅览室，全面实现计算机管理；教室均安装有闭路电视和计算机终端设备；学校的办公和教学管理已顺利实现网络化；校园网为各种信息交流搭建了良好的平台。长期以来，学校坚持“严谨办学，追求卓越”的校训，“团结勤奋、求实创新”的校风；坚持“适应市场、满足需求，面向全体、因材施教，突出能力、注重发展，就业升学、多元出路，素质教育、成人成才”的办学思想，坚持职业教育是培养技能型人才的教育，把培养学生良好的职业道德、扎实的专业技能、较强的职业能力和创新精神作为办学的培养目标并为之不懈努力，不断改革管理体制和教育教学方法，优良的教学成果得到了社会的认可。如今已为社会输送近3万名毕业生，职业短训3万多人次，毕业生安排就业率保持在96%以上。

历年来，学校有着良好的社会形象，得到社会各界广泛的支持，与五百多家企事业单位有较稳定的业务往来。众多实力雄厚，信誉极高的企业成为我校校企合作委员会的成员单位，其中唐都生态园、海外海酒店、太钢集团、太原富士康、蒙牛公司等著名企业与学校实行联合办学。由于与众多企业建立了校企合作，订单办学的关系，极大地开拓了毕业生的就业渠道，使学校学生的实习就业得到了有力的**。

多年来，学校全面贯彻职业教育的精神，重视培养学生的兴趣和挖掘学生的特长，利用早训课、素质课、自习课和课外活动等这些平台，让学有余力、学有所长的学生得到发展，在丰富的课外活动中加强他们的生活体验和实践能力，营造了健康而富有职教特色的校园文化。

目前，学校正进一步深化改革，加快扶贫发展的步伐，积极响应政府号召，坚持按上级领导的指示开展培训工作，沿着职业教育的征途策马扬鞭，以理念先进、管理规范、特色鲜明的新形象奔向全国示范性职业学校之列。