4-5岁的小学员开始尝试着去动手探索自己感兴趣的事物，但是操作和感受需要专业的老师进行引导，通过参与、探索、沟通、拓展、评价的环节，每个部分层层推进，不断循环，让孩子获取知识的同时，培养他们的综合能力。

无锡昂立STEM通过实验探索生活中的科学现象，主要包括声光电等内容。例如教学中通过实验让孩子让生活中的声音看得见；知识点1发现生活中各种各样的声音，通过雨声模拟器、孩子说话、音响等方式，初步感受各类声音产生的原因；知识点2声音是由振动产生的，通过音叉、跳舞的泡沫小球等实验，让学生发现当发生振动现象时，声音就产生了；知识点3了解声音在空气中的传播。

昂立STEM精选全球STEM教具，并让学员积极参与多元主题STEM俱乐部；

5E探究式教学法，参与、探索、沟通、拓展、评价的环节；

教学过程中，无锡昂立STEM将会有定期家长公开课、根据学员学习情况形成阶段学习报告。

适合对象：想要接受国际STEM教学且4-5岁的小朋友

教学目的：培养学员观察力、想象力、判断力和动手能力

授课课时：共96课时，每课时90分钟

授课内容：

Part1：生活发现，探索生活中的各类声音

在我们的生活中充斥着各类各样的声音，如沙锤晃动时的哗啦哗啦的声音，又如手机铃响起滴滴滴的声音。

Part2：自主探索，声音是由物体的振动产生的

在寻找生活中的声音之后，我们通过音叉、跳舞的泡沫小球实验，在探索中发现声音是由物体的振动产生的。

Part3：实验操作，声音在空气中的传播

在抽真空的过程中，闹铃的声音会越来越小，直到真空状态，声音没有了。

Part4：动手搭建，传声筒

声音不只可以在空气中传播，在固体中能不能传播呢，让我们来制作一个传声筒，感受声音在固体中的传播吧，

Part5：课后分享，我型我秀

回家后和爸爸妈妈一起做做今天的实验和手工DIY吧