北京市私立汇佳学校入学申请

来源：北京市私立汇佳学校编辑：佚名

导语概要

私立汇佳学校学校简介创校时间悠久北京市私立汇佳学校创建于1993年7月教育质量优先“全国先进民办中小学幼儿园”北京市题**学校环境优雅学习环境优雅，空气清新，管理规范有序招生信息招生简章在线报名走进北

北京市私立汇佳学校

私立汇佳学校学校简介

创校时间悠久

北京市私立汇佳学校创建于1993年7月

教育质量优先

“全国先进民办中小学幼儿园”北京市题**

学校环境优雅

学习环境优雅，空气清新，管理规范有序

招生信息

招生简章在线报名

走进北京市私立汇佳学校

招生对象：

小学：G1-G6年级学生；初中：G7-G9年级学生；高中：G9-G12年级学生

入学要求：

经过学校入学评估

考试科目：

笔试＋面试

北京市私立汇佳学校办学优势北京市私立汇佳学校入学申请

突显双语双文化的办学宗旨

一直秉持双语双文化的办学宗旨，旨在培养立足于中国文化、具有国际视野的终身学习者。

坚持尊重差异的教学原则

非常尊重学生的个体差异，在这里每个孩子都可以找到适合自己发展的空间。

在汇佳大社区里实现资源共享

汇佳学校是一个大社区，所有教育资源有效整合，以支撑IB全体系项目的实施。

IBDP课程培养出来的学生通常具备什么样的能力？读汇佳高中的优势是什么？

学生通常除了具备IB的十大培养目标所体现的能力以外，各国高校认为IB 学生还有以下突出的能力体现：

批判性的思维方式，不盲从。

学会了如何学习。

对某课题的独立研究和合作的能力。

有效的交流沟通能力。

对各国文化差异的理解和全球意识。

两种或两种以上的语言的熟练掌握和应用。

汇佳高中自1997年10月授权，1998年年招生至今已22年的历史，是中国所招收中国学生的IB学校。这22年经验的沉积，使汇佳有一批极富经验的管理和教师团队，教师经验丰富（多名为IB考官）。汇佳熟悉中国学生学习IB的优势和不足之处，扬长避短，充分发挥中国学生的优势。从入学至申请大学，整个过程详尽引导，使每个学生不走大弯路，顺利进入到自己满意的大学。

北京市私立汇佳学校课程设置

【课程体系】

小学部：IB-PYP课程

初中部：IB-MYP课程

高中部：IBDP课程

查看课程看校

国际学校推荐北京贝拉国际高中

贝拉国际教育是的中国蕞知名的国际教育项目提供商之一，在美国洛杉矶、加拿大温哥华、中国北京、中国广州、中国苏州、中国贵阳、中国佛山均设有分支机构。今年已成功办学第5年，秉承“专注学府、成就蕞好的你”(Top University,Top You!)的办学理念，坚持“公立、优质、全面”的国际教育标准，为中国莘莘学子提供与美国同步的优质国际教育。

立即

清华志清中学国际部

清华志清中学努力于交融中西方教育及国际教育的精粹，自创并引进西方优秀的教育形式，交融了中西方优秀文化的教育内容，充沛思索学生的开展特性，引入具有高度国际认可度的AP课程，并加设托福和SAT英语强化课程，为学生发明一个绿色、安康，中西分离的学习环境，培育具备国际视野的跨文化人才。

立即

北京市中关村外国语学校

北京市中关村外国语学校成立于2004年，是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校，目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部，面向全市（部分国际班面向全国）招生。学生学籍考核全部纳入海淀区教委管理，教师接受海淀区教研科研指导，教学管理、师资建设、质量监控具有海淀特色。

立即

北京达罗捷派学院

达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校，全面承袭母校小而美的办学宗旨，采用1：5师生比的英文教学模式，引进同步课程，以全球前沿的项目式学习（Project-Based Learning）、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展，为其制定专属学习计划，真正做到因材施教，发掘学生自身特质，培养综合性能力。

立即

北京优质国际学校

格瑞思国际学校海淀区

招生对象：初中高中

学校性质：私立国际学校

课程体系： AP

留学国家：美国

学校介绍：北京格瑞思国际高中为学生们开设了美国AP课程、中美高中大学连读国际班、美国大学AP国际课程等，努力于培育学生的国际化思想，为完成学生的出国梦不断努。

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新桥外国语高中丰台区

招生对象：高中

学校性质：私立国际学校

课程体系： AP课程、中韩课程

留学国家：美国韩国日本

学校介绍：新桥外国语高中学校设有普通高中班、美加国际高中班、英澳国际高中班、韩国国际高中班、国际部（留学生部）等项目，努力让每一个学生都体验适合高中教育的体验。

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爱迪国际学校朝阳区

招生对象：高中

学校性质：私立国际学校

课程体系： A-LEVEL课程、美式初高中课程

留学国家：美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲等

学校介绍：北京爱迪国际学校做到了100%，**率80%。爱迪的学生已遍布剑桥大学、麻省理工、斯坦福大学、悉尼大学、墨尔本大学等学校。

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DP高中的核心课程是什么？

拓展论文Extended Essay（EE）要求学生对自己学习的一个或一个以上的学科相关性问题进行深入的独立研究。学生也可选择一个至少涉及二个学科，有全球影响力的话题进行探索。

理论知识Theory of Knowledge（TOK）旨在发展一个适用于所有学科的学习方法。学生通过批判性的思考来探索知识的本质并加深对知识的理解。

创意、活动、服务Creativity, Action, Service (CAS）推动学生参加各种与学科相关的活动。“创意”鼓励学生进行艺术活动并创造性思考。“活动”鼓励学生通过身体锻炼来培养健康的生活方式。“服务”则为学生提供了新的学习方式。这三种形式使学生通过实践学习及自我认识，加强了他们自身及人际交往的发展。