以下是为大家整理的南京理工大学紫金学院录取分数线汇总（2022，2021，2020，2019，2018,2017历年分数线）-2023参考，希望对大家有所帮助，正式填报志愿时一定要与学校官网公布的数据进行比对，确保无误。

1、2022南京理工大学紫金学院录取分数线【全国】

2、2021南京理工大学紫金学院录取分数线【全国】

南京理工大学紫金学院2021江苏省录取分数

历史类包含一个专业组，最高投档分为564分，最低录取分为499分，超出省控线23分。

物理类包含四个专业组，最高投档分为562分，录取在人工智能专业；最低录取分为465分，高出省控线48分。其中02科目组（电气、通信、计算机）录取最低分为473分。03科目组中的四个专业（人工智能、机器人工程、智能感知工程、智能车辆工程）录取分数线为467分。

2021年各省市录取情况 序号 省份 省控线 投档线 最高分 文科 理科 文科 理科 文科 理科 1 江苏 476 417 499 465 564 562 2 福建 467 423 497 492 503 503 3 广东 448 432 493 474 516 494 4 辽宁 456 336 516 445 518 476 5 重庆 456 446 512 475 522 501 6 上海 400 400 432 7 浙江 495 509 572 8 山东 444 475 491 9 安徽 519 415 550 477 555 496 10 甘肃 432 336 464 394 467 414 11 广西 413 348 455 387 480 454 12 贵州 479 367 507 393 514 417 13 河南 466 400 537 483 545 509 14 黑龙江 354 280 432 388 440 400 15 吉林 335 305 443 392 467 429 16 江西 496 443 545 476 552 504 17 山西 393 343 453 400 463 436 18 陕西 406 341 467 405 476 429 19 四川 474 430 506 453 517 489 20 新疆 302 381 384 21 云南 500 435 506 439 536 479 3、2020南京理工大学紫金学院录取分数线【全国】

江苏省2020年各专业录取分数线

各省市2020年录取分数线

4、2019南京理工大学紫金学院录取分数线【全国】

南京理工大学紫金学院2019年普本录取结果

省份 批次 省控线 分数线 文科 理科 文科 理科 山东 本科批 503 443 523 472 上海 本科批 403 416 辽宁 本科批 482 369 528 454 江苏 本科二批 277 307 315 326 广西 本科二批 388 347 433 393 广东 本科批 455 390 501 425 贵州 本科二批 453 369 479 392 江西 本科二批 502 449 534 487 安徽 本科二批 504 426 545 487 河南 本科二批 447 385 507 460 浙江 本科批二段 496 546 甘肃 本科二批 470 366 479 432 四川 本科二批 472 459 490 470 云南 本科二批 480 435 502 456 重庆 本科二批 458 435 497 465 陕西 本科二批 400 363 485 436 吉林 本科二批A 372 350 449 427

南京理工大学紫金学院2019年各省市录取分数线

南京理工大学紫金学院2019年江苏省各专业录取分数线

5、2018南京理工大学紫金学院录取分数线【全国】

南京理工大学紫金学院2018年各省市录取分数线

南京理工大学紫金学院2018年江苏省各专业录取分数线

南京理工大学紫金学院2018年浙江省各分专业录取分数线

南京理工大学紫金学院2018年专转本录取分数线

科类 省控线 专业 计划数 录取数 最高分 最低分 理工 199 计算机科学与技术 210 211 283 203 电子信息工程 50 52 275 221 通信工程 50 51 242 199 市场营销 30 30 301 235 文史 238 市场营销 20 22 272 256 公共事业管理 50 52 276 245 6、2017南京理工大学紫金学院录取分数线【全国】

南京理工大学紫金学院2017年各省市录取分数线

南京理工大学紫金学院2017年江苏省各专业录取分数线

7、南京理工大学紫金学院简介

南京理工大学紫金学院成立于1999年，2004年经国家教育部批准改制为本科层次的独立学院，由南京理工大学联合社会力量举办。

学校坚持开放办学，顺应高等教育改革发展国际化的趋势，引入国（境）外优质办学资源，拓展国（境）外合作办学项目，建立了较为广泛的国（境）外合作网络，与美、英、澳、加、德、日、韩、台湾等国家或地区的多所大学建立了友好交流与合作关系