硕士研究生，毕业于东北师范大学。

教育感怀：教育是一种融价值引导与自主建构为一体的实践活动。教师是个良心活，学生是耽误不起的。我的课堂不能彩排，学生的学习也不能重来。只要潜心教学，对教学工作孜孜不倦地钻研和追求，和孩子们一起成长，就一定会听到花开的声音。

发表论文、论著情况：

2012年硕士论文《论育人为本的教育理念》获校优秀硕士论文；

2014年2月，论文《基础教育中人的主体性的缺失及其重构》在《教育观察》刊发；

2014年3月承担吉林省教育科学“十二五”规划重点课题：中小学生数学素养提升的实践研究的子课题：《关注数学活动经验》结题；

2014年撰写的论文《争做阳光型教师》在长春市小学数学教育研究会第十届年会教学成果评选中被评为一等奖；